Consultoría en educación y proyectos sociales

Consultoría - Javier Pombo Rodríguez

Javier Pombo Rodríguez es abogado, especialista en opinión pública, mercadeo político y Magíster en Educación. Su trayectoria se ha desarrollado principalmente en el sector educativo oficial y privado, con más de dos décadas en roles directivos y de asesoría orientados a mejorar la calidad educativa, diseñar e implementar políticas públicas y liderar proyectos de impacto social.

Ha sido Director de Innovación Educativa en la Fundación Compartir durante un largo periodo, impulsando programas de excelencia y reconocimiento docente, así como iniciativas de innovación y aprendizaje. También ha asesorado a la Secretaría de Educación de Bogotá en temas de cobertura, deserción escolar y diseño de políticas; y ha coordinado proyectos de alcance nacional con el MEN–USTA, articulando secretarías de educación e instituciones en múltiples municipios. Complementa esta experiencia con docencia universitaria en ética, ciudadanía y educación en varias universidades.

En el marco de SERENIOR, Javier ofrece consultoría para organizaciones que buscan conectar educación, desarrollo social y gestión de proyectos con un enfoque riguroso, práctico y orientado a resultados.

  • Direcciones de instituciones educativas, fundaciones o entidades públicas que necesitan mejorar calidad, gestión y resultados.
  • Organizaciones que quieren diseñar o fortalecer programas de innovación educativa y formación.
  • Entidades con retos de cobertura, permanencia y reducción de deserción (diseño, evaluación y escalado de iniciativas).
  • Proyectos con múltiples actores (gobierno, territorio, universidades) que requieren coordinación, alianzas y gobernanza.
  • Diagnóstico de situación (gestión, oferta educativa, brechas, actores, riesgos y oportunidades).
  • Diseño de estrategia y hoja de ruta: objetivos, prioridades, plan de implementación y criterios de éxito.
  • Estructuración de proyectos: definición de componentes, cronograma, roles, alianzas y mecanismos de coordinación.
  • Acompañamiento a equipos directivos: facilitación, seguimiento y mejora continua con enfoque en resultados.
  • Visibilización y reconocimiento: desarrollo de iniciativas que fortalecen cultura educativa (por ejemplo, reconocimiento a docentes y gestores).
  • Falta de claridad estratégica para pasar de iniciativas aisladas a programas sostenibles y escalables. 
  • Dificultad para articular actores y ejecutar proyectos con múltiples partes interesadas.
  • Necesidad de mejorar calidad y gestión educativa con un enfoque práctico y basado en experiencia real.
  • Retos de permanencia escolar/cobertura y evaluación de experiencias para su réplica.

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